Робота з дітьми з ООП

УМОВИ ДОСТУПНОСТІ ДЛЯ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ У ЛІЦЕЇ №266

• пандус

• туалетна кімната, пристосована для потреб осіб з інвалідністю

• ресурсні кімнати

• організація простору таким чином, щоб він відповідав потребам різних категорій ООП 

• розробка та реалізація індивідуальних програм, що враховують особливості розвитку та потреби кожної дитини

• пристосування (адаптація) або зміна (модифікація) освітніх програм, навчальних матеріалів, методів та форм навчання відповідно до потреб учнів

• команда супроводу (асистент вчителя, практичний психолог, соціальний педагог, вчитель-дефектологи, логопед)

•  підготовка педагогів: проходження вчителями курсів підвищення кваліфікації та отримання знань і навичок для роботи з дітьми з ООП 

• психологічний клімат: створення сприятливої та інклюзивної культури в закладі, що включає толерантне ставлення до розмаїття та підтримку всіх учасників освітнього процесу. 

Умови доступності закладу освіти для осіб з особливими освітніми потребами  в Україні регулюються законодавством (зокрема, Законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту») та включають комплекс заходів, спрямованих на забезпечення рівного доступу до освіти.